近日，英国利兹大学部分学生被曝在考试中使用ChatGPT等AI工具作弊，引发教育界热议。尽管AI能快速生成答案，但依赖这类"捷径"存在多重风险：生成的答案可能包含事实性错误或逻辑漏洞，且无法体现个人批判性思维；多数高校已部署AI检测系统，抄袭行为可能导致学术不端记录；更关键的是，过度依赖AI会削弱自主学习能力。教育专家建议，应将ChatGPT作为辅助学习工具，用于拓展思路或厘清概念，而非替代独立思考。真正有效的"捷径"是合理规划学习进度、善用学校提供的学术支持资源，培养可持续的学术能力。（148字）
最近总刷到利兹大学的同学在搜"ChatGPT考试"，说实话这波操作风险不小，去年曼大那事儿还记得吗？有个学生用AI写论文直接被判学术不端，听证会上连prompt记录都被调出来当证据。
用AI辅助学习没问题，但直接代考代写纯属玩火，我认识个读商科的学妹，考前用ChatGPT生成案例解析，结果被教授发现论点前后矛盾——这玩意儿会一本正经地胡说八道，特别是遇到专业术语时。
更靠谱的用法其实是：
1、拿它当智能版错题本，把past paper里做错的题喂给它，让生成解题思路（记得自己验证）
2、考前模拟口语测试，让它随机提问专业课问题
3、整理零散笔记时，用"用利兹大二经济学教材风格总结以下知识点"这类指令
学校IT部门现在都盯着Turnitin的AI检测率呢，上周还有同学因为查重报告里的"可疑改写段落"被约谈，真要突击复习，不如试试这个野路子：把课程PPT喂给ChatGPT后命令"生成20个可能出现的简答题"，比直接要答案安全多了。
最近Midjourney都能识别AI生成图像了，你觉得学校系统会原地踏步？去年利兹图书馆还专门开了workshop教怎么合理使用AI工具，课件里明确写着"直接提交AI生成内容=学术欺诈"。
对了，要是遇到GPT账号充值问题，我们这儿有靠谱渠道，其他平台那些9.9镑的共享账号，说不定哪天就带着你的聊天记录跑路了...
